Tema: “Práctica pedagógica”
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Camino a lo mejor de sí mismas
Uno de los objetivos más importantes de un proyecto que trabaja con mujeres es medir el impacto que su práctica pedagógica tiene en la autonomía de las usuarias. Los indicadores que orientan los niveles de autonomía son de naturaleza muy diferente, y escuchar a las propias mujeres nos da claves de intervención imprescindibles para favorecer […]
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Acogida y Reconocimiento: una apuesta pedagógica en la atención a mujeres víctimas de la trata
Mónica Gijón es pedagoga. Ha trabajado como educadora social en el proyecto Sicar cat y actualmente imparte clases en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Su trayectoria de investigación combina la temática de la educación envalores en el GREM (Grupo de investigación sobre Educación en Valores de la UB) con temas […]
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